Директор спортивной школы «Лесохимик» Ирина Путилова и тренеры-преподаватели Никита Игнатьев, Анна Панова и Юлия Декина стали гостями «Илимского блога» проекта «Подкастерская» спортивно-молодежного центра «Притяжение».

В прямом эфире они рассказали о возможностях спортшколы, про себя, свои методы воспитания и про то, что их вдохновляет на работу с детьми. Ведущая — редактор проекта «Подкастерская в Усть-Илимске» Анна Краснова, звукорежиссер — Валерий Кушнарев.

Открывала интервью Ирина Путилова. Она рассказала, что спортшкола «Лесохимик» была создана в 1994 году и на данный момент является одной из крупнейших спортивных школ в Иркутской области. Если в некоторых школах развивают по три-пять видов спорта, то в «Лесохимике» — 16. Это волейбол, баскетбол, хоккей, хоккей с мячом, бокс, самбо, дзюдо, кикбоксинг, ушу, плавание, шахматы, художественная гимнастика, тхэквондо, настольный теннис, лыжные гонки, скалолазание. 80 процентов тренеров школы имеют высшую квалификационную категорию, а остальные 20 — молодые преподаватели, которые пришли недавно.

— Как поступить в спортивную школу?

— В первую очередь ребенок должен выбрать вид спорта, которым он хочет заниматься. Затем вместе с родителями пройти медкомиссию, получить у педиатра заключение о том, что у него нет противопоказаний для занятий выбранным видом спорта. А дальше — прийти в секцию и сдать вступительные нормативы, пройти конкурсный отбор, если такой проводится.

— Возможно ли после спортшколы продолжить обучение (профобразование) в том направлении, где ребенок проходил подготовку?

— Если ребенок хочет продолжить заниматься спортом, он может поступить в училище Олимпийского резерва в любом городе. И там уже целенаправленно заниматься выбранным видом спорта, развивать навыки, выступать на соревнованиях. Если он хочет после окончания школы продолжить свою деятельность в качестве педагога, тренера-преподавателя, он может поступить в педагогический вуз на направление «физкультура и спорт». Здесь он получит не только специальное образование, но и возможность заниматься любимым видом спорта.

Пришла и осталась

Следующей на вопросы ведущих отвечала тренер по самбо, кандидат в мастера спорта Юлия Декина.

Она рассказала, что однажды придя заниматься в спортшколу «Лесохимик», осталась в ней на долгие годы. В 2000 году поступила на отделение самбо, до 2009 года была действующей спортсменкой, а затем стала тренером. Самбо она выбрала случайно: как-то родители попросили ее отвести младшего брата на тренировку, она отвела и сама там осталась.

— Почему вернулись работать в спортшколу «Лесохимик»?

— Спорт всегда был важен для меня. Кстати, с физкультурой у меня были проблемы в младших классах, я не могла ни пробежать, ни отжаться. Но была отличницей, и на физкультуру закрывали глаза. А в четвертом классе учитель физкультуры сказала, либо я сдаю нормативы, либо получаю двойку. Пришлось записаться к ней на баскетбол. А что касается самбо, то это для меня уже образ жизни. Когда закончила спортивную карьеру, мне предложили судить соревнования. Потом подошло время выбирать профессию, и я поступила в педагогический университет на отделение физкультуры. И уже на пятом курсе начала работать.

— Что-то изменилось с того времени в методике тренировок, в подходе к детям?

— Методики совершенствуются, но все равно для меня база, азы — это фундамент. Опираюсь на то, что привил наш тренер, с которым до сих пор общаемся, он всегда поддерживает, помогает. Да что говорить, если он раньше ходил ко многим своим воспитанникам на родительские собрания. И это помогало. Когда я начала работать тренером, ко мне также обращались родители: «Пожалуйста, повлияйте на ребёнка, он вас лучше слышит, к вам прислушивается».

Железными руками, но в бархатных перчатках

Дальше разговор был с президентом Федерации тхэквондо в Усть-Илимске Анной Пановой.

Увлекаться тхэквондо Анна начала с 6 лет. В садике Аню часто обижал один мальчик. Однажды она пожаловалась папе на обидчика, а папа в ответ предложил ей записаться на занятия к знакомому тренеру по тхэквондо. На следующий день девочка пришла на свою первую тренировку в одну из спортивных секций Иркутска, надела красивую форму (добок) и сразу же влюбилась в этот вид спорта. Пять лет назад Анна Панова вышла замуж и переехала в Усть-Илимск, открыла в спортшколе «Лесохимик» отделение тхэквондо, а потом возглавила федерацию этого вида спорта.

— Почему потребовалось создать федерацию, что она дает для развития спорта, спортсменам?

— В спортшколу «Лесохимик» детей зачисляют с 7 лет после сдачи определённых нормативов. Например, в тхэквондо ребенок должен сдать норматив по шпагату, то есть фактически сидеть на всех видах шпагата. Но где ему этому научиться, если в спортивной школе он не имеет права заниматься до 7 лет? Федерация позволяет сделать тхэквондо доступным для детей любого возраста. В октябре планируем открыть группу для детей с 3 лет, чтобы ребятишки уже с раннего возраста начинали заниматься и потом были готовы к сдаче нормативов при основном зачислении. На самом деле все началось с того, что моему ребёнку исполнилось три года, и вопрос, в какую секцию его отвести, если нигде не берут, долго был открытым. Поэтому пришлось самой создать федерацию. Занятия спортом важно начинать с раннего детства, потому что он не просто укрепляет человека, но и помогает ему гармонично развиваться. И, конечно, федерация также помогает вести здоровый образ жизни и популяризировать его для населения.

— Каких принципов придерживаетесь в своей работе?

— Первый и самый базовый — это принцип системности, от простого к сложному. А еще для меня самый лучший и действенный способ, который помогает на тренировках и в жизни: работать железными руками, но в бархатных перчатках. Это значит, что тренер — это прежде всего педагог, у которого есть свои границы, требования, правила поведения на занятиях. Все это способствует укреплению дисциплины. И плюс к этому тренер должен любить, уважать детей, чтобы они в свою очередь учились уважать педагога, себя, уважали других, были уверены в себе, доверяли тренеру.

Своя система

Завершал интервью старший тренер-преподаватель по баскетболу Никита Игнатьев. Он не просто тренер, а тренер-блогер, который успевает показывать в соцсетях внутреннюю жизнь и успехи своих воспитанников. В спортшколу «Лесохимик» он устроился в 2013 году сначала по совместительству, а полностью перешел в 2015 году.

— У вас много групп малышей, почему важно приходить в баскетбол с раннего детства?

— К этой работе я пришел практическим путем. Я начинал работать со старшим возрастом. Мой первый набор был ребята 11-го класса. Я был старше их лет на 7. Следующий набор тоже был старший возраст, 13-14 лет.  И тогда я понял, что желательно, чтобы подготовка начиналась с самых ранних лет. С малышами занятия начинаю с темы здоровья, смотрю, насколько ребенок здоров, насколько крепко его тело. Кого-то даже учим правильно наступать на стопу, с кем-то начинаем с легкой атлетики. В общем, к баскетболу подвожу постепенно: важно, чтобы ребенок правильно ходил, умел правильно бегать. Когда приходят на занятия ребята старшего возраста, видишь, что этот момент был упущен, приходится с ними начинать с этих основ. Сейчас уже есть первые успехи этой методики. Есть ребята, которые пришли заниматься в четыре года, сейчас им уже девять-десять лет, они физически сильные и самое важное — ментально очень прокачанные.

— Почему захотелось рассказывать в соцсетях про занятия?

— Наша внутренняя жизнь интересная, есть как и радостные, так и грустные моменты. Захотелось все это показывать еще и потому, что сейчас у нас уже выстроена определенная баскетбольная система, занимаются несколько возрастов, мальчики и девочки. Однажды тренер из поселка Железнодорожный Виктор Владимирович Шербин сказал мне: «Никита, у тебя уже не просто секция, а целая система. Младшие подтягиваются к старшим, старшие выпускаются, а на их место приходят младшие». Действительно, пусть это громко прозвучит, но оно так и есть. Главное, чтобы ресурсов и времени хватило еще больше все освещать.

— Тренировки проходят отдельно для мальчиков и девочек или все-таки есть единые?

— Отдельно проходят не только для мальчиков и девочек, но и для каждого возраста. Невозможно взять в одну группу разновозрастных детей, потому что у них большая физическая разница. Единственное, бывают исключения в раннем возрасте, когда разница в физическом развитии не столь большая. Но после 8-9 лет, когда начинается этап взросления, конечно, разделяем детей. И если углубляться в этот вопрос, то тренировки для каждой команды всегда проходят по-разному. Все зависит от состояния спортсменов, их технической и физической подготовки. Кто-то уже умеет выполнять какие-то базовые техники, владеет определенными навыками, и мы закрепляем их. А у другой команды, например, этого нет, и пока ребята не освоят базовые навыки, дальше с ними мы никуда не сдвинемся. Вот такой принцип постепенности.

— Что для тебя значит отделение баскетбола, спортивная школа «Лесохимик»? 

— Это мой дом, мои замечательные коллеги, это система, которая всегда тебя подхватит, поддержит. Спасибо нашему директору Ирине Путиловой, она — вовлеченный руководитель во все процессы и занятия в нашей школе. И именно она оказала большое влияние на мое становление, подсказывала, поддерживала на всех этапах. Без ее поддержки я бы многого не добился. «Лесохимик» — это действительно классная спортивная школа, которая есть в Усть-Илимске, где занимаются сильнейшие тренеры и самые спортивные ребята нашего города. Приходите к нам на занятия!

 

Оксана Квинт | Фото Антона Анчутина